‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫"شوهي"!‬
‫أبي!‬
‫تبدو في حيوية أكثر مما توقعت.‬
‫وصرت أطول أيضاً.‬
‫لم أتوقع منك المجيء لتوصلني.‬
‫كنت أؤدي عملاً في المدينة على أيّ حال.‬
‫كم قضيت من الوقت خارج "اليابان"؟‬
‫5 أعوام، على ما أظن.‬
‫عليك الاسترخاء وتصفية ذهنك.‬
‫لا تقلق عليّ. أنا بخير.‬
‫أنا خالي الذهن الآن. ولكن لن يطول ذلك.‬
‫هل تحدثت مع الأستاذة "إنغلهارت"؟‬
‫ماذا؟ صحيح.‬
‫كانت في غاية القلق.‬
‫"شوهي".‬
‫مهما زادت براعتك وافتقرت إلى الإحساس،‬
‫فلن يكون في مقدورك الوصول إلى القلوب.‬
‫مررت بتلك الحالة.‬
‫ليس هناك روح في عزفي.‬
‫بذلت أقصى ما لديّ مراراً وتكراراً.‬
‫وبعد كل ذلك لا روح في عزفي؟‬
‫ماذا يعني العزف بروح؟‬
‫ما هذا؟‬
‫إنه "كاي".‬
‫ماذا؟‬
‫أستطيع تمييزه.‬
‫عثر عازف كمان في مدرستي على هذا الفيديو.‬
‫فهمت.‬
‫بعد رؤيته،‬
‫تسمرت أصابعي.‬
‫عليّ رؤية "كاي".‬
‫أجل...‬
‫لم آت إلى "اليابان" طالباً للراحة.‬
‫هذا المهرج...‬
‫إن "كاي" هو سبب وجودي هنا.‬
‫"الحلقة الـ7: لمّ الشمل"‬
‫هل اختفى البيانو؟‬
‫إن كنت تبحث عن البيانو،‬ ‫فلقد اختفى منذ وقت طويل.‬
‫فلقد أصابته ضربة برق واحترق.‬
‫أحقاً؟‬
‫المسكين "كاي".‬
‫هل تعرفين "كاي"؟‬
‫جئت إلى هنا لرؤيته.‬
‫- أين...‬ ‫- لا أعرف!‬
‫لن أخبرك ما لا أعلم.‬
‫إن لم يكن "كاي" هنا،‬ ‫دعيني أتحدث مع والدته.‬
‫ماذا؟‬
‫والدته اسمها "ريكو".‬ ‫من المفترض أن تكون هنا.‬
‫يا هذا!‬
‫ما الذي تحوم حوله بالضبط؟‬
‫لا أحوم. قدمت إلى هنا لرؤيته وحسب.‬
‫اخرجوا يا جماعة!‬
‫ثمة شخص غريب يتسكع هنا!‬
‫هل الأستاذ "آجينو" هنا؟‬
‫تعلّم أن تحب عزفك أكثر.‬
‫أستاذ "آجينو".‬
‫حتى بعد 5 أعوام،‬
‫لا أقدر على حب عزفي.‬
‫هل أنت مرتاح؟‬
‫أجل. الأمور تسير بخير.‬
‫لا تستعجل.‬
‫أجل. أعلم.‬
‫إذاً، هل تمكنت من مقابلة "إتشينو سيه"؟‬
‫بخصوص هذا الأمر، لا أثر له في أيّ مكان.‬
‫ماذا؟‬
‫سألت حتى أفراد فرقة المهرجين.‬
‫قالو إن "كاي" لم يكن عازف البيانو‬ ‫في الفيديو.‬
‫هذا غريب...‬
‫كأن الجميع يحاولون إخفاء "كاي".‬
‫"شوهي"...‬
‫لم أخطط لأريك هذا، ولكن...‬
‫"منحة المدرسة الثانوية (شيغاكوين)"‬
‫"(كاي إتشينو سيه)."‬
‫"الواصي الشرعي: (سوسكيه آجينو)."‬
‫سمعت أن الأستاذ "آجينو" يعلّم الآن‬ ‫في جامعة "كيري ياما" للموسيقى.‬
‫إن أراد مساعدة "كاي إتشينو سيه"،‬
‫فسيكون أفضل اختيار.‬
‫لسبب أجهله، أشعر بغضب شديد.‬
‫لا علاقة لـ"كاي" بعجزي عن عزف البيانو.‬
‫وبينما أنا في حالتي هذه،‬ ‫تكون أنت طالب بمنحة في مدرسة عريقة...‬
‫تتعلم من الأسطورة نفسه.‬
‫هل أنت هنا يا "كاي"؟‬
‫هل أنت المتسكع الذي يبحث عن "كاي"؟‬
‫ليس الأمر كما تظن.‬
‫أريد رؤية "كاي" وحسب.‬
‫أهناك خطب في يديك؟‬
‫كلا. أنا معتاد على فعل هذه الحركة.‬
‫هل أنت "أماميا" حقاً؟‬
‫كيف تعرف اسمي؟‬
‫أعرفك!‬
‫أنت صديق "كاي"، صحيح؟‬ ‫أنت "أماميا"، عازف البيانو الطموح!‬
‫سيكون "كاي" سعيداً للغاية.‬
‫ولكن لماذا يحاول الجميع إخفاءه؟‬
‫آسف.‬
‫التحق "كاي" بمدرسة عريقة.‬
‫إنه يذاكر حتى في وقت نومه.‬
‫فهمت.‬
‫ولأنه في مدرسة صارمة مثلها،‬
‫ستؤثر إشاعة أنه من "مورينو هاتا"‬ ‫على تحصيله الدراسي.‬
‫ولهذا قررنا جميعاً أن نبقي الأمر سراً.‬
‫ومهنة المهرج أيضاً؟‬
‫هذا صحيح.‬
‫إن اكتشفت المدرسة ذلك، ستفصله.‬
‫ولكن أصدقاءه في العمل كانوا طيبين معه.‬
‫ما الأمر يا "بين"؟‬
‫معي ضيف يريد مقابلة "كاي".‬
‫هذا الشاب؟ إنه وسيم جداً!‬
‫هذا المكان...‬
‫أهلاً بك!‬
‫هذا البيانو... "كاي"؟‬
‫هل أخطأت التقدير؟‬
‫تفضل بالجلوس.‬
‫من هذه المرأة؟‬
‫هذه "ماريا".‬
‫"ماريا"؟‬
‫تعال معي.‬
‫- يا آنسة "ماريا"!‬ ‫- اصمت لدقيقة واحدة.‬
‫عزفك يشبه عزف "كاي".‬
‫أو يمكن أنك تعلمت من...‬
‫أنت في ورطة.‬
‫أمن المفترض أن يكون سراً؟‬
‫أنا آسف يا "أماميا".‬
‫هذا أنا!‬
‫لقد اشتقت لك كثيراً يا "أماميا"!‬
‫هذا أشبه بحلم يتحقق.‬
‫عندما رأيتك وسط الحشد،‬
‫كنت سعيداً جداً لدرجة‬ ‫رغبت في ضمك فوراً بشدة!‬
‫أنت "كاي"، صحيح؟‬
‫هذا صحيح.‬
‫"كاي"...‬
‫ماذا تفعل يا "أماميا"؟‬
‫وأخيراً وجدتك.‬
‫لا أصدق أن "شوهي" خارج المنزل‬ ‫في هذا الوقت، ولم يخبرنا عن شيء.‬
‫أنا واثق أنه قابل صديقه‬ ‫وصارا يتجاذبان أطراف الحديث.‬
‫مع "كاي إتشينو سيه"، صحيح؟‬
‫أريد تفسيراً منطقياً.‬ ‫لماذا يصب "شوهي" تركيزه عليه؟‬
‫لأنه قبل 5 أعوام،‬
‫هرب "شوهي" من "كاي إتشينو سيه".‬
‫ماذا؟‬
‫استمع "شوهي" إلى إحدى معزوفات "كاي".‬
‫وتساءل عن كيفية منافسته.‬
‫إذاً كل هذا على سبب تافه؟‬
‫ولكن "شوهي" فاز!‬
‫رغم النتيجة، كان هذا شعور "شوهي".‬
‫أيُعقل...‬
‫أنه كان يدرس في الخارج هرباً منه؟‬
‫عزيزي، هل أنت من...‬
‫هذا صحيح.‬
‫أنا من أبعدت "شوهي" عن "كاي".‬
‫ماذا؟‬
‫اعتبرت "كاي" تهديداً.‬
‫إنه من النوع الذي لا يمكن‬ ‫الوصول إلى مستواه بمجرد الجهد.‬
‫موهبة يستحيل بلوغها.‬
‫وهي الصفات ذاتها التي رأيتها يوماً‬ ‫في"سوسكيه آجينو".‬
‫نقطة ضعفي تسببت في توريط‬ ‫"شوهي" معي.‬
‫لهذا السبب تسمرت أصابع "شوهي"؟‬
‫لا أعلم.‬
‫ولكن غرائز "شوهي" تسعى خلف "كاي".‬
‫هذا أنت يا أستاذ "ساغا".‬
‫هذه "ماريا" التي انتظرتها طويلاً.‬
‫هذه الأزهار من أجلك.‬
‫من أجلي؟‬
‫بالطبع لا!‬
‫شكراً على كل شيء يا أستاذ.‬
‫هذه...‬
‫معزوفة "فونيغاي" لـ"ليست"؟‬
‫"كاي"...‬
‫توقف.‬
‫الكلاسيكيات التي درستها...‬
‫وهذه المقطوعة لم تكتب لعرض كهذا.‬
‫ربما...‬
‫ما كان من المفترض أن آتي لرؤية "كاي".‬
‫ولكن لسبب أجهله...‬
‫غضبي آخذ في التلاشي...‬
‫لماذا أنت يا "كاي"...‬
‫متحرر هكذا؟‬
‫آسف، أنا...‬
‫هل أفزعتك؟‬
‫هل استيقظت الآن؟‬
‫أجل.‬
‫هذا جيد.‬
‫ينتظرك "كاي" في الخارج.‬
‫- "كاي".‬ ‫- أهلاً.‬
‫تقابلتما إذاً.‬
‫أجل، يعيش "كاي" بمفرده.‬
‫قالي لي لا تقلق،‬ ‫وأستطيع المكوث معه قدر ما أشاء.‬
‫افعل ما تحب.‬
‫شكراً لك.‬
‫أنا على ما يرام يا أبي.‬
‫تخليت عن قرار الهرب.‬
‫أو بالأحرى، لا مفر لي.‬
‫طالما أنني أعزف البيانو.‬
‫"شوهي"...‬
‫لم يفكر "كاي" بتقليدي يوماً.‬
‫بل كان متقدماً عني.‬
‫"نادي الاحتفال"؟‬
‫هل بوسعك العيش هنا؟‬
‫كم أنت وقح.‬
‫هذه قلعتي المحببة!‬
‫رائع!‬
‫مرتبة، أليس كذلك؟‬
‫إنها مذهلة.‬
‫قلما تصل الشمس إلى هنا،‬ ‫ولكن الصوت ممتاز.‬
‫أستطيع العزف متى أشاء.‬
‫أنا محظوظ للغاية.‬
‫تذكرت، سأذهب مباشرة إلى المدرسة‬ ‫بعد العزف صباح الغد.‬
‫حسناً.‬
‫تستطيع المبيت هنا إن أردت.‬
‫سأعود عند الظهيرة.‬
‫حسناً. شكراً.‬
‫وبعد ذلك سأعود للعمل.‬
‫عمل؟ ماذا عن المدرسة؟‬
‫لا بأس. لن يُقبض عليّ.‬
‫كم أنت مرتاح البال جداً يا "كاي"!‬
‫ماذا، مرتاح البال؟‬
‫أجل.‬
‫مرتاح البال ومتحرر.‬
‫ومحظوظ؟‬
‫هذا أيضاً.‬
‫أنا أغار منك جداً.‬
‫أنت تعيش بمفردك، بلا قيود.‬
‫أحقاً؟‬
‫ولكنني أعمل بكل طاقتي.‬
‫أجل.‬
‫إن لم تفعل، ستكون في مأزق.‬
‫عرفت ذلك من الرجل "بين".‬
‫أنك تبذل ما في وسعك.‬
‫شعرت حينها بالاطمئنان حقاً.‬
‫الأمر، لو لم تبذل ما في وسعك‬ ‫ووصلت إلى مستواك بمهارتك الفطرية‬
‫لكان جهدي لا يساوي شيئاً بالنسبة لك.‬
‫"كاي"؟‬
‫"الطعام في الثلاجة، اعزف قدر ما تحب!"‬
‫"قدر ما تحب"؟‬
‫أنا الآن...‬
‫لست بخير.‬
‫هذا...‬
‫هذه...‬
‫ملاحظات "كاي"؟‬
‫أنا...‬
‫لا أفهم شيئاً.‬
‫لا أستطيع فهم "كاي" ولو قليلاً.‬
‫أين الأستاذ "كاي"؟‬
‫الأستاذ "كاي"؟‬
‫اليوم موعد درسي.‬
‫أنت تتعلم عزف البيانو؟‬
‫أجل.‬
‫ما اسمك؟‬
‫أنا "شوهي أماميا". نادني بـ"شوهي".‬
‫لا تحاول التودد إليّ!‬
‫أنت لست أخي أو شيئاً من هذا القبيل.‬
‫تذكرت! سأعزف لك شيئاً مذهلاً!‬
‫"أغبياء، فاشلون، أشقياء، تافهون!‬
‫مرضى، قبيحون‬
‫أعرف كم تريدون مصاحبتي‬
‫حتى وإن سألتم بلطافة‬
‫لن أصاحبكم حتماً!"‬
‫أنهيت أول جزء.‬
‫معزوفة "بالاد" من أجل الحمقى.‬
‫رائع، هذا مذهل يا "دايكي".‬
‫إنها ممتعة وبها لحن جميل.‬
‫أتظن ذلك؟‬
‫انظر، إنها مكتوبة هنا.‬
‫أنت محق.‬
‫كتب الأستاذ النوتة من أجلي.‬
‫من المريح أن تخرج جميع مشاكلك‬ ‫في العزف.‬
‫فهمت.‬
‫لم أعرف أن البيانو يمكن أن يستخدم هكذا.‬
‫- إنه وقت التنفيس عن قلبك.‬ ‫- ماذا؟‬
‫إنه أهم وقت بين كل الأوقات.‬
‫يتركني الأستاذ بمفردي عندما يحين وقت ذلك.‬
‫يبدو أن الأستاذ "كاي" طيب، صحيح؟‬
‫أظن ذلك.‬
‫ألم تتعرض للتنمر من قبل؟‬
‫تعرضت للتنمر.‬
‫اضطررت للتعري أمام الجميع.‬
‫صار كل ذلك من الماضي.‬
‫هذا سيئ!‬
‫أنا غاضب.‬
‫ماذا؟‬
‫حاول العزف أنت أيضاً يا "شوهي".‬
‫مهلاً، لا أستطيع...‬
‫سأعلمك.‬
‫لا بأس، لست بحاجة إلى العزف بمهارة.‬
‫سأغني، وأنت تعزف ما تشاء.‬
‫اعزف الألحان التي تحب.‬
‫- ولكن...‬ ‫- ابدأ بإصبع كل مرة.‬
‫لا تبال بالنوتة!‬
‫فهمت؟ إصبع واحد.‬
‫استعداد، انطلاق.‬
‫أغبياء، فاشلون، أشقياء، تافهون!‬
‫هيا!‬
‫أغبياء، فاشلون، أشقياء، تافهون!‬
‫يا "شوهي"!‬
‫أغبياء، فاشلون، أشقياء، تافهون!‬
‫إصبع واحد سيفي بالغرض.‬
‫أغبياء، فاشلون، أشقياء، تافهون!‬
‫هذه هي الروح. أحسنت.‬
‫لا علاقة لي بالحمقى المقرفين!‬
‫ولن أدعهم حتى يقتربون مني!‬
‫كم أكرههم!‬
‫أغبياء، فاشلون، أشقياء، تافهون!‬
‫مرضى، قبيحون...‬
‫ما هذا يا رجل؟ أنت تستطيع العزف.‬
‫أنا آسف يا "داكي".‬
‫لماذا لم تنتظرني بالداخل؟‬
‫هل ما زال "أماميا" هنا؟‬
‫أجل. أصبح تلميذي.‬
‫تلميذ؟‬
‫أجل. لا يمكنك الدخول الآن.‬
‫إنه وقت التنفيس عن قلبه.‬
‫هذه أول معزوفة أعزفها طوال 21 عاماً،‬
‫من تأليف صغير يدعى "دوكي"،‬ ‫الطفل المشاغب.‬
‫معزوفة "بالاد" من أجل الحمقى.‬
‫عندما كان "آجينو" عازف بيانو؟‬
‫أجل. فكرت أن نشاهده معاً.‬
‫مستحيل! لم أعلم بوجود شيء كهذا...‬
‫فقدت الإيمان في عزفي‬ ‫عندما رأيت هذا العرض لأول مرة.‬
‫شاهدته يوماً بعد يوم.‬
‫حتى في يوم ما، بدأت تقليد "آجينو".‬ ‫والذي جعل معلمي مستاءً.‬
‫لقد وُبخت مرة أيضاً بسب تقليدي إياه.‬
‫- أنت أيضاً؟‬ ‫- أجل.‬
‫"كاي"، أريد أن أطلب منك معروفاً.‬
‫ماذا؟‬
‫أرد أن أسمع عزفك.‬
‫ماذا؟‬
‫ليس البيانو الذي تعزفه في العمل.‬
‫أيمكن أن تسمعني أفضل عزف لديك؟‬
‫عدت إلى "اليابان" حتى أرى‬
‫مهارتك الحالية كعازف بيانو.‬
‫ما هذا؟‬
‫أنا فضولي يا "كاي".‬
‫اعترفت بكل شيء.‬
‫من وقت المسابقة قبل 5 أعوام‬
‫حتى قراري بالهرب من "كاي".‬
‫وفقداني القدرة على العزف.‬
‫اعترفت بكل شيء لآخر شخص أردته أن يعرف.‬
‫لا أريد أن أهرب منك بعد الآن.‬
‫لذا، أريد أن أسمع عزفك.‬
‫سأترك اختيار المعزوفة لك.‬
‫بكل تأكيد.‬
‫لا وقت عندي لتلقي طلبات من أحد الآن.‬
‫يا له من إحساس حزين...‬
‫وصوت عذب...‬
‫هل هذا ما عليّ التفوق عليه؟‬
‫هذه المرة، واجهت عزفه من دون هرب.‬
‫سأريك... سأتفوق على عزفك يوماً ما!‬
‫شكراً لك يا "كاي".‬
‫كنت مذهلاً.‬
‫"أماميا".‬
‫رباه! حان وقت العمل.‬
‫أنت مشغول جداً يا "كاي".‬
‫آسف يا "أماميا".‬ ‫ولكنني سأعود للمنزل باكراً.‬
‫كدت أنسى.‬
‫سأجلب معي ضيفاً مميزاً الليلة.‬
‫ضيفاً مميزاً؟ هذا مقلق.‬
‫أراك لاحقاً!‬
‫عدت يا "أماميا".‬
‫على الأقل شغل الأضواء.‬
‫هل نمت؟‬
‫ما هذا؟ قلت إنه يمكنك البقاء لفترة.‬
‫بعد امتلاك كل هذه المهارة...‬
‫تخسرها....‬
‫هذا أمر لا يحتمل.‬
‫رائع!‬
‫أنت مذهل يا "آجينو".‬
‫أنا أحترمك من أعماق قلبي.‬
‫لا بأس. واصل.‬
‫ما الأمر؟ لا تتوقف.‬
‫هذا ترتيب لقاء جميل، أليس كذلك؟‬
‫عندما قلت إن لديك ضيفاً مميزاً هنا.‬
‫لم أظن أنك كنت تعنيني.‬
‫"كاي"، تفوق على هذا العزف.‬
‫تفوق على العالم بأسره!‬
‫"الحلقة القادمة: رسالة تحد"‬
‫ترجمة "نور أحمد"‬